A medida que avanzamos en el año escolar actual, ya estoy pensando en el próximo año. Una de las partes más importantes de mi función como Director Ejecutivo es la contratación de nuevos profesores de MdM.
En MdM, la contratación de docentes es diferente a la de otras escuelas, incluidos muchos programas bilingües. Con una tasa de retención de docentes superior al 90 %, contratamos cada año con miras al crecimiento, la sostenibilidad y a garantizar el mejor entorno de aprendizaje para nuestros estudiantes.
Todos los profesores de MdM deben ser bilingües en inglés y español. Sólo eso pone el listón muy alto. Pero lo que realmente hace que nuestro enfoque sea único es esto: Contratamos intencionalmente profesores que sean hablantes nativos de español primero..
En muchas escuelas de dos idiomas, la instrucción bilingüe a menudo se centra en el inglés como opción predeterminada, con el español como complemento. En MdM, invertimos ese modelo. Creemos profundamente en el poder de la equidad lingüística y la autenticidad cultural, y eso comienza con los educadores que traen el español no como una segunda lengua, sino como una lengua vivida.
Esto significa que nuestro proceso de contratación es a la vez reflexivo y riguroso. Además de la fluidez en dos idiomas, buscamos educadores que se alineen con la filosofía Montessori, crean en el aprendizaje dirigido por los niños y estén entusiasmados de crecer dentro de una comunidad colaborativa e impulsada por una misión. Invertimos en el desarrollo de educadores confiados, culturalmente arraigados y profundamente capacitados en la práctica bilingüe Montessori.
Esa inversión vale la pena. Nuestros estudiantes se benefician de relaciones consistentes, comunidades de aula sólidas y maestros que realmente comprenden la importancia de la identidad lingüística y cultural. Nuestras familias se benefician de una cultura escolar basada en el respeto, la representación y el cuidado. Nuestros profesores se benefician de ser parte de una escuela que los valora como profesionales y como personas íntegras.
Contratar docentes cada año no se trata solo de cubrir puestos. Se trata de administrar el futuro de MdM. Se trata de preguntarnos qué necesitarán nuestros estudiantes el próximo año y dentro de cinco años, y garantizar que los adultos en nuestras aulas estén preparados para satisfacer esas necesidades con habilidad, corazón y propósito.
Nuestros profesores son la base de lo que hace que MdM se sienta como en casa para tantas familias. El cuidado que ponemos al contratar educadores refleja nuestro compromiso con los niños y las familias que confían en nosotros cada día. Este proceso es de responsabilidad y gratitud, y estoy continuamente agradecido por los maestros que eligen crecer junto a nuestros estudiantes y nuestra comunidad.
— Wendy Reneé, Directora Ejecutiva