A medida que avanzamos en el a\u00f1o escolar actual, ya estoy pensando en el pr\u00f3ximo a\u00f1o. Una de las partes m\u00e1s importantes de mi funci\u00f3n como Director Ejecutivo es la contrataci\u00f3n de nuevos profesores de MdM.<\/p>\n\n\n\n
En MdM, la contrataci\u00f3n de docentes es diferente a la de otras escuelas, incluidos muchos programas biling\u00fces. Con una tasa de retenci\u00f3n de docentes superior al 90 %, contratamos cada a\u00f1o con miras al crecimiento, la sostenibilidad y a garantizar el mejor entorno de aprendizaje para nuestros estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Todos los profesores de MdM deben ser biling\u00fces en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol. S\u00f3lo eso pone el list\u00f3n muy alto. Pero lo que realmente hace que nuestro enfoque sea \u00fanico es esto: Contratamos intencionalmente profesores que sean hablantes nativos de espa\u00f1ol primero.<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n En muchas escuelas de dos idiomas, la instrucci\u00f3n biling\u00fce a menudo se centra en el ingl\u00e9s como opci\u00f3n predeterminada, con el espa\u00f1ol como complemento. En MdM, invertimos ese modelo. Creemos profundamente en el poder de la equidad ling\u00fc\u00edstica y la autenticidad cultural, y eso comienza con los educadores que traen el espa\u00f1ol no como una segunda lengua, sino como una lengua vivida.<\/p>\n\n\n\n Esto significa que nuestro proceso de contrataci\u00f3n es a la vez reflexivo y riguroso. Adem\u00e1s de la fluidez en dos idiomas, buscamos educadores que se alineen con la filosof\u00eda Montessori, crean en el aprendizaje dirigido por los ni\u00f1os y est\u00e9n entusiasmados de crecer dentro de una comunidad colaborativa e impulsada por una misi\u00f3n. Invertimos en el desarrollo de educadores confiados, culturalmente arraigados y profundamente capacitados en la pr\u00e1ctica biling\u00fce Montessori.<\/p>\n\n\n\n Esa inversi\u00f3n vale la pena. Nuestros estudiantes se benefician de relaciones consistentes, comunidades de aula s\u00f3lidas y maestros que realmente comprenden la importancia de la identidad ling\u00fc\u00edstica y cultural. Nuestras familias se benefician de una cultura escolar basada en el respeto, la representaci\u00f3n y el cuidado. Nuestros profesores se benefician de ser parte de una escuela que los valora como profesionales y como personas \u00edntegras.<\/p>\n\n\n\n Contratar docentes cada a\u00f1o no se trata solo de cubrir puestos. Se trata de administrar el futuro de MdM. Se trata de preguntarnos qu\u00e9 necesitar\u00e1n nuestros estudiantes el pr\u00f3ximo a\u00f1o y dentro de cinco a\u00f1os, y garantizar que los adultos en nuestras aulas est\u00e9n preparados para satisfacer esas necesidades con habilidad, coraz\u00f3n y prop\u00f3sito.<\/p>\n\n\n\n Nuestros profesores son la base de lo que hace que MdM se sienta como en casa para tantas familias. El cuidado que ponemos al contratar educadores refleja nuestro compromiso con los ni\u00f1os y las familias que conf\u00edan en nosotros cada d\u00eda. Este proceso es de responsabilidad y gratitud, y estoy continuamente agradecido por los maestros que eligen crecer junto a nuestros estudiantes y nuestra comunidad.<\/p>\n\n\n\n \u2014 Wendy Rene\u00e9, Directora Ejecutiva<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" As we move through the current school year, I\u2019m already thinking ahead to next year. 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